教育部长:多校划片效果如何 群众的感受是标准

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  • 时间:2018-11-21 11:29
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昆明3月29日电 (余雪彬)3月29日,世界高校少数民族预科教诲教养研究会在云南民族大学召开,会议交换了少数民族预科教诲教养改革举动,并研究摆设2016年高等黉舍少数民族预科教诲教养和办理等重点事情。 此次研究会由教诲部民族教诲司、教诲部民族教诲生长核心主理,高等黉舍少数民族预科教诲教养和办理事情指导委员会、云南民族大学经办。教诲部、青海省教诲厅、新疆维吾尔自治区教诲厅相关辅导,云南民族大学党委书记陈鲁雁、校长那金华以及37所少数民族预科培育黉舍的50多名代表参加会议。 当天研究会的主要内容包孕传达深造《国务院关于放慢生长民族教诲的决议》和第六次世界民族教诲事情会议精神;交换少数民族预科教诲教养改革举动,研究进步教养品质的做法;并研究摆设2016年高等黉舍少数民族预科教诲教养和办理等重点事情。 云南民族大黉舍长那金华首先致辞欢送各位预会代表,并扼要先容近两年云南省高等黉舍少数民族预科教诲基地失掉的成就。因为具有少数民族预科先生生源档次多、深造基础差距大等具体情形,该校经由过程探究差距化教养,以师资队伍建设和课程建设为抓手,增强教风、学风建设,起劲建设品质一流、富裕特色的预科教诲基地。 研究会上,北京邮电大学民族教诲学院张茹从少数民族本科预科生招生规模、生源地形成、民族分布和教师队伍的结构与计划、本科预科生教诲教养模式等方面先容了该校少数民族预科教诲教养生长中的教训,随后,来自北京理工大学秦皇岛分校、新疆师范大学、黄河科技学院等高校代表,就少数民族预科先生的预科教诲办理、预科综合素质教诲、民族团结教诲、预科会考等方面的教训及提议举行发言,新疆维吾尔自治区教诲厅副厅长孙琦还先容了新疆的预科教诲教养情形。 中国领有55个少数民族,占世界总人丁的8%,因为区域生长具有差距,少数民族先生受教诲情形良莠不齐,生长少数民族预科教诲有利于推进教诲公平,此次研究会增强了世界各高校少数民族预科办学机关的联络,促进了世界少数民族预科教诲教养的生长,鞭策了世界少数民族教诲的全体建设。